Il progetto nasce da un’esigenza della classe primaria 4A di Bardolino: dopo attente osservazioni le insegnanti hanno notato che parecchi alunni non riuscivano a creare un clima collaborativo in classe e, di conseguenza, non erano capaci di rispettarsi e di andare d’accordo. L’UDA è stata pertanto centrata su queste problematiche. Si è deciso di lavorare allo sviluppo dell’intelligenza emotiva e della creatività, aumentando l’autostima nei ragazzi, e alla loro capacità di saper fare e di riconoscere i propri stati d’animo. Gli alunni hanno partecipato al progetto molto volentieri; il clima in classe è notevolmente migliorato, stanno acquisendo una buona consapevolezza di sé e sono rispettosi gli uni verso gli altri. Inoltre, questo stato di benessere influisce positivamente sui loro apprendimenti.
